某房间里有甲、乙、丙、丁四个人，他们的语言分别是英语、法语和

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、潜移默化(imperceptibly influence)、不断进步(constant progress)、陈述性知识(declarative knowledge)、任课教师(teachers who)、西班牙语(spanish)、学生伤害事故(student injury accident)、强迫观念(obsession)、伤害事故处理(injury treatment)、组织者、领导者

[单选题]某房间里有甲、乙、丙、丁四个人，他们的语言分别是英语、法语和西班牙语。其中，只有丁一个人说英语；丙不说西班牙语；甲和某人说同一种语言；乙不能和甲交流；每个人只会说一种语言。则可知甲说( )。

A. 英语
B. 法语
C. 西班牙语
D. 无法确定

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学习资料：

[单选题]放学后，几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致食物中毒。对这起事故应承担的主要责任的是( )。

A. 王某
B. 学校
C. 政府
D. 家长

[单选题]技能的掌握与陈述性知识的掌握无关。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]对学习成绩，陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分的儿童常常属于( )。

A. 交往困难
B. 强迫观念^(obsession)
C. 朗读困难
D. 过度焦虑

[单选题]"让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响"体现的德育方法是( )。

A. 榜样示范法
B. 实际锻炼法
C. 情感陶冶法
D. 品德评价法

[多选题]班级的核心和动力是班级的组织者--班主任。( )

A. √

[单选题]教师的认知行为调适方法不包括( )。

A. 自我指导训练
B. 问题解决训练
C. 自我监控训练
D. 自我刺激训练

[单选题]我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段

A. 以综合课程为主
B. 以分科课程为主
C. 以实践活动课程为主
D. 设置分科与综合相结合的课程

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