马头琴是我国哪个少数民族的乐器？( )。

【名词&注释】

合理化建议(rationalization proposal)、物质奖励(material reward)、《归去来兮辞》、先天下之忧而忧、后天下之乐而乐、《岳阳楼记》、乌兹别克族(uzbek ethnic group)、施加影响、陶渊明的作品、义务教育历史课程标准

[单选题]马头琴是我国哪个少数民族的乐器？( )。

A. 蒙古族
B. 维吾尔族
C. 藏族
D. 乌兹别克族^{(uzbek ethnic group)}

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学习资料：

[单选题]下列选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品是( )。

A. 《岳阳楼记》
B. 《桃花源记》
C. 《归去来兮辞》
D. 《归园田居》

[单选题]1.01,1.02,2.03,3.05,5.08,( ),13.21

A. 8.11
B. 8.12
C. 8.13
D. 8.14

[单选题]广义的教育包括( )。

A. 社会教育、学校教育和家庭教育
B. 社会教育、家庭教育
C. 学校教育、家庭教育
D. 社会教育、学校教育

[多选题]教育归根到底产生于生产活动。( )

A. √教育的劳动起源说也称教育的社会起源说，它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。源自恩格斯劳动创造人以及人类社会起源于劳动这一理论。

[单选题]得出学习即强化的观点的实验是( )。

A. 经典条件反射实验
B. 操作条件反射实验
C. 榜样学习实验
D. 问题表征

[单选题]小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是( )。

A. 高尚动机
B. 内部动机
C. 外部动机
D. 低级动机

[单选题]依存型学生适合哪种学习方式( )。

A. 自主学习
B. 合作学习
C. 反思学习
D. 探究学习

[单选题]根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养( )。

A. 自主性
B. 主动性
C. 勤奋感
D. 自我同一性

[多选题]简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》中对历史教学提出的合理化建议。

A. 《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议，如下： (1)坚持正确的思想导向和价值判断。 (2)充分激发学生的历史学习兴趣。 (3)注重对基础史实进行必要的讲述。 (4)引导学生学会学习，学会思考。 (5)注意历史知识多领域、多层次的联系。 (6)提倡教学方式、方法和手段的多样化。 (7)注重培养学生的创新意识和实践能力。

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