甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球，突然球飞向玻璃窗，玻璃碎

【名词&注释】

打击乐器(percussion instruments)、思想品德(ideology and morality)、潜移默化(imperceptibly influence)、不断进步(constant progress)、情景交融、讲授法(lecture method)、柯达伊、认知技能(cognitive skill)、智力技能(intellectual skills)、音乐教育家(music educator)

[单选题]甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球，突然球飞向玻璃窗，玻璃碎了。房屋主人出来问四个小孩是谁踢碎的。甲说："是丁干的。"乙说："不是我干的。"丙说："是甲干的。"丁说："甲是在诬陷。"已知他们当中只有一个人说假话。那么踢碎玻璃的是( )。

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]以情感陶冶（体验）为主的教学方法是( )。

A. 演示法
B. 讨论法
C. 讲授法
D. 情境教学法

[单选题]心算、打腹稿、默读等技能属于( )。

A. 动作技能
B. 心智技能
C. 策略技能
D. 精细技能

[单选题]教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法是( )。

A. 品德评价法
B. 情感陶冶法
C. 榜样示范法
D. 品德修养指导法

[单选题]（ )教育体系是通过“元素性音乐”教育诱发、开掘儿童的先天音乐本能。

A. 柯达伊
B. 铃木镇一
C. 奥尔夫
D. 达尔克罗兹

[单选题]在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（ )

A. 语言创设情境
B. 美术创设情境
C. 光线创设情境
D. 音源创设情境

本文链接：https://www.51bdks.net/show/dv99z4.html