学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展是

【名词&注释】

主动性(initiative)、不良影响(harmful effects)、精神紧张(psychentonia)、身心健康发展(psychosomatic development)、皮亚杰(piaget)、儿童心理(children psychology)、发展中、婴儿期(infancy)、心理卫生保健(mental health care)

[填空题]学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展是有（）规律。

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学习资料：

[单选题]皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段，其中0~2岁为：（）

A. A、感知运动阶段
B. B、前运算阶段
C. C、具体运算阶段
D. D、形式运算阶段

[多选题]婴儿期^(infancy)教育的基本要点（）

A. 发挥婴儿在发展中的主动性
B. 促进婴儿发展的社会化
C. 教育与生活相融合
D. 鼓励而不是限制婴儿的活动

[多选题]孕期心理卫生保健^{(mental health care)}的主要目的包括（）

A. 为孕妇营造合乎心理卫生的环境
B. 减少或消除精神紧张
C. 刺激对胎儿产生的不良影响
D. 促进胎儿身心健康发展

[多选题]记录学前儿童发展信息的简易方法包括（）。

A. 文字记录法
B. 断定记录法
C. 代号记录法
D. 次数记录法

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