【名词&注释】
优秀教师(excellent teacher)、学习成绩(learning achievement)、道德品质(moral character)、勤于思考、科学知识(scientific knowledge)、学生的自尊心、教师职业道德规范、努力学习(learn hard)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)、教师职业道德教育(teachers ' professional ethics educatio
...)
[单选题]在Word中欲选定文档中的一个矩形区域,应在拖动鼠标前按下列哪个键不放( )。
A. Ctrl
B. Alt
C. Shift
D. 空格
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学习资料:
[单选题]开展教师职业道德教育(teachers professional ethics educatio)的最终目的是要将教师职业道德规范()。
A. 作为评选先进和优秀教师的依据
B. 作为教师工作考核和奖罚的依据
C. 作为约束教师教育教学行为的工具
D. 内化为教师的道德品质
[单选题]下列武器中,在第二次世界大战过程中首次研发成功,并用于战争的是( )。
A. 坦克
B. 重机枪
C. 原子弹
D. 潜水艇
[多选题]孔子在《论语》中讲到"学而不思则罔(learning without thought is labor lost),思而不学则殆"的学习观,这一观点指的是学习和练习之间的关系。( )
A. ×
[单选题]学生对某一件事物感兴趣、好奇,从而努力学习(learn hard)科学知识。从动机的自发性和目的性上来说,这是一种( )学习动机。
A. 长远
B. 短暂
C. 内在
D. 外在
[单选题]态度与品德形成的一般过程不包括( )。
A. 依从
B. 认同
C. 接纳
D. 内化
[单选题]某化学老师李某按学习成绩将学生分为三组,并对每个组提出不同的学习要求。对学习成绩前几名的学生,李老师会亲自批改他们的作业,并给出辅导意见,而其他学生的作业则由这几名学习好的学生代批。李老师的做法( )。
A. 恰当,锻炼了优秀学生的能力
B. 恰当,促进了学生的主动发展
C. 不恰当,没有做到公平公正
D. 不恰当,按成绩分组损害了学生的自尊心
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