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劳动法调整的对象是()。

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    心理特征(psychological characteristics)、考核制度(examination system)、绩效考核(performance appraisal)、《劳动合同法》(《 labor contract law 》)、调查结果(investigation results)、考核办法(assessment measure)、勤工俭学、提高工作效率(improve work efficiency)、工作情况(working condition)、书面通知(written notice)

  • [单选题]劳动法调整的对象是()。

  • A. 用人单位
    B. 劳动者
    C. 工会组织
    D. 劳动关系及与劳动关系密切相关的其他社会关系

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  • 学习资料:
  • [多选题]工作分析方法中主题专家会议法的优点是()。
  • A. 操作简单,成本低
    B. 适合各类企业开展
    C. 结构化程度高
    D. 具备多方沟通协调的功能
    E. 有利于工作分析结果最大限度地得到企业的认同以及后期的推广

  • [单选题] 职工李某2012年3月1日被招入某公司时,公司忘了与其订立劳动合同。李某知道公司如果不与其订立书面劳动合同,依法需要向其支付双倍工资,因此一直不动声色。直至公司对劳动合同进行普查时,才发现与李某漏签了劳动合同。于是,公司提出要与李某补签书面劳动合同。但李某要求公司先支付其两倍工资,否则不同意补签书面劳动合同。公司表示,如果李某不同意补签书面劳动合同,公司将随时与李某终止劳动关系。随后,因李某不同意订立书面劳动合同,公司向李某送达了终止劳动关系的书面通知(written notice)。李某收到书面通知(written notice)后,要求公司给予其经济补偿。但公司予以拒绝。双方因此发生了争议。根据以上资料,回答下列问题:
  • 关于公司与李某订立书面劳动合同的说法,正确的是()。

  • A. 公司与李某必须在2012年2月29日前订立书面劳动合同
    B. 公司可以随时与李某订立书面劳动合同
    C. 公司与李某应当在2012年3月31日前订立书面劳动合同
    D. 公司与李某应当签订无固定期限劳动合同

  • [多选题]关于工作满意度理论模型说法正确的是( )。
  • A. 因素模型认为工作满意度是多维的
    B. 因素模型将工作分解为许多因素,员工总体满意度由每一因素的满意度综合而得
    C. 差异模型认为员工不同,不同的因素对其工作满意度有不同的贡献
    D. 差异模型提示不要遗漏重要的因素,否则会导致调查结果的片面性。
    E. 均衡水平模型认为各员工都有典型的工作满意度水平

  • [单选题]为了提高工作效率(improve work efficiency),增强企业竞争力,某企业实行绩效考核,制定了一个绩效考核办法,要求每个部门必须把员工按比例分为五级,第一年排在第五等的不发年终奖,第二年还排在第五等的下岗培训,上岗后如果仍排在第五等,则淘汰下岗。年度考核开始了,财务科科长开始头疼,今年他不知该把谁排在第五等上,每个员工都很尽责,想到科员小马曾有两次迟到,请过一次事假,就把小马排在了第五等。大家对这种考核制度非常不满。 根据以上资料,回答下列问题:
  • 该企业采用的绩效考核方法为( )。

  • A. 配对比较法
    B. 强制分布法
    C. 排序法
    D. 不良事故评估法

  • [单选题]关于经济活动人口的说法,正确的是( )。
  • A. 经济活动人口是指就业人口
    B. 经济活动人口包括勤工俭学的在读大学生
    C. 经济活动人口不包括老年就业人口
    D. 经济活动人口是就业人口和失业人口之和

  • [多选题]关于能力、知识和技能的说法,正确的是( )。
  • A. 知识是概括的心理特征
    B. 技能是概括化的行为模式
    C. 能力是概括化的经验系统
    D. 知识可以不断积累
    E. 技能发展到一定程度就会定型

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