高等教育评价中的“目标模式”（Object Mode），也称为（）。

【名词&注释】

系统化(systematization)、学校教育(school education)、概念化(conceptualization)、双轨制(bipartite system)、单轨制(single track)、主要因素(main factors)、略性知识、什么人(what person)

[单选题]高等教育评价中的“目标模式”（Object Mode），也称为（）。

A. CIPP模式
B. 建构模式
C. 斯密斯模式
D. 泰勒模式

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学习资料：

[单选题]（）作为学校教育的基本制度，它规定着各级各类教育机构应该向什么人^{(what person)}敞开大门以及各级各类学校间在教育内容上如何衔接。

A. 双轨制
B. 单轨制
C. 分支型学制
D. 学制

[单选题]将点点滴滴地逐渐积累起来的策略性知识加以归纳整理，使之条理化，系统化，纲领化，形成相互关联的产生式系统，这是策略性知识的（）。

A. 自动化
B. 概念化
C. 结构化
D. 条件化

[单选题]制约高等教育结构完善程度的主要因素^{(main factors)}是（）。

A. 政治
B. 经济
C. 科技
D. 文化

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