推动教育学发展的内在动力是( )。

【名词&注释】

心理活动(mental activity)、主观能动性(subjective initiative)、工作任务(work task)、社会阶层(social stratum)、教学工作(teaching work)、教育问题(education problem)、重力势能(geopotential energy)、根本任务(basic task)、互为补充(complement each other)、实验室实验法

[单选题]推动教育学发展的内在动力是( )。

A. 教育问题
B. 教育规律
C. 教育价值
D. 教育现象

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学习资料：

[单选题]如果地面上的物体所受的重力都消失了，不可能出现的现象是( )。

A. 江河中的水不再流动
B. 羽毛和石块皆悬浮在空中
C. 成熟的果实不会落地
D. 所有物体的质量都会消失

[单选题]学生文化是介于儿童世界和成人世界的一种文化现象，这说明了学生文化的( )特征。

A. 过渡性
B. 非正式性
C. 多样性
D. 互补性

[单选题]在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )。

A. 教育观察法
B. 自然实验法
C. 实验室实验法
D. 教育调查法

[单选题]教学从本质上讲是一种( )。

A. 智育活动
B. 认知活动
C. 促进学生全面发展的活动
D. 教师教和学生学的活动

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