某国有甲、乙、丙、丁四个王子，已知甲、乙两位的领土面积总和与

【名词&注释】

马克思主义理论(marxist theory)、主导作用(leading role)、客观条件(objective condition)、非正式群体(informal group)、辩证统一。、年龄阶段(age stage)、发展的不平衡性、错误观点(wrong viewpoints)、学习的引导者、自觉性。

[单选题]某国有甲、乙、丙、丁四个王子，已知甲、乙两位的领土面积总和与丙、丁两位的领土面积总和相等，甲、丁两位的领土面积总和比乙、丙两位的领土面积总和多，而乙的领土面积比甲、丙两位的领土面积总和还要多。由此可知，甲、乙、丙、丁四位的领土面积由多到少的顺序是( )。

A. 甲、乙、丙、丁
B. 丙、乙、甲、丁
C. 丁、乙、甲、丙
D. 乙、丁、甲、丙

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学习资料：

[单选题]几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问："你们在干什么？""听蚂蚁唱歌呢。"学生们头也不抬，随口回答。"胡说，蚂蚁怎么会唱歌？"老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从"槐安国"里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。这个案例说明教师( )。

A. 纠正了学生的错误观点^{(wrong viewpoints)}
B. 打击了学生的学习积极性
C. 侮辱了学生的人格
D. 维护了教师的权威

[单选题]根据马克思主义理论观点，教育起源于( )。

A. 心理模仿
B. 生物本能
C. 人的理性
D. 生产劳动

[单选题]"出淤泥而不染"，反映了( )对人发展的影响。

A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 个体主观能动性

[单选题]我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默背祖父众多藏书。这说明( )。

A. 人的发展具有阶段性
B. 人的发展具有不平衡性
C. 人的发展具有顺序性
D. 人的发展具有整体性

[单选题]非正式群体( )。

A. 自然涌现的领袖
B. 没有领袖
C. 有正式推选的领袖
D. 有老师指定的领袖

[单选题]下列不属于演示实验教学的作用的是( )。

A. 使学生获得感性认识
B. 唤起学生的学习动机
C. 培养学生的操作能力
D. 培养学生的观察能力

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