被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人

【名词&注释】

受教育(to receive education)、合法权益(legal rights)、教育者(educator)、组织形式(organization form)、启发性原则(heuristic principle)、行政处分(administrative sanction)、政治经济制度(political and economic system)、教育行政部门(educational executive organizations)、等级森严(rigid stratification)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以( )。

A. 向当地党委提出申诉
B. 向当地纪检部门提出申诉
C. 向当地法院提起诉讼
D. 向教育行政部门^{(educational executive organizations)}提出申诉

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学习资料：

[单选题]我国唐朝"六学二馆"等级森严^{(rigid stratification)}的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着( )。

A. 教育的领导权
B. 受教育权的分配
C. 教育发展的规模和速度
D. 教育目的

[单选题]( )是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。

A. 德育原则
B. 德育途径
C. 德育方法
D. 德育目标

[单选题]（ ）指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。

A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 系统性原则

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