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依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须

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    家庭教育(family education)、应试教育(examination education)、生产关系(production relations)、政治制度(political system)、法律规定、必要条件(necessary condition)、国民教育、年龄特征(age characteristics)、生产力发展水平、适龄儿童(children of school age)

  • [单选题]依照法律规定,适龄儿童(children of school age)和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是(),它具有强制性。

  • A. 创新教育
    B. 素质教育
    C. 义务教育
    D. 家庭教育

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  • 学习资料:
  • [单选题]人的身心发展的年龄特征(age characteristics)表明了个体的发展具有()。
  • A. 顺序性
    B. 阶段性
    C. 不平衡性
    D. 差异性

  • [单选题]进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好()
  • A. 社会策略
    B. 环境策略
    C. 教育策略
    D. 综合策略
    E. 行为干预策略

  • [单选题]对教育结构的变化具有制约作用的是()。
  • A. 专业结构
    B. 学科结构
    C. 科技结构
    D. 生产力水平

  • [单选题]关于教育目的的社会制约性,说法错误的是()。
  • A. 教育目的是受生产力制约的
    B. 教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约
    C. 我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
    D. 对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

  • [单选题]当代我国教育的主导思想是()。
  • A. 应试教育
    B. 素质教育
    C. 特等教育
    D. 终身教育

  • [单选题]德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。
  • A. 个人本位论
    B. 社会本位论
    C. 集体本位论
    D. 阶层本位论

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