根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次

【名词&注释】

柏拉图(plato)、独立性(independence)、自我发展(self-development)、系统研究(system research)、精神分析(psychoanalysis)、行为主义(behaviorism)、社会性(sociality)、教育家(educator)、自我实现的需要(need of self-actualization)、代表人物(representative)

[多选题]根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性^(sociality)与自我发展的需要，这一层次包括三种需要，分别是（）

A. 身体活动的需要
B. 社会性^(sociality)交往的需要
C. 自我实现的需要^{(need of self-actualization)}
D. 尊敬（认可）的需要
E. 认知水平的需要

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学习资料：

[单选题]世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家^(educator)是（）

A. A．福禄培尔
B. B．柏拉图
C. C．夸美纽斯
D. D．蒙台梭利

[多选题]属于游戏的生物性本质观的学说有（）

A. 游戏的主体性学说
B. 游戏的剩余精力说
C. 游戏复演论
D. 游戏成熟说
E. 精神分析学派

[单选题]认为游戏产生于儿童独立性及能力增长，与想参与他还不能胜任的成人活动愿望之间冲突的游戏理论是（）

A. 行为主义学派
B. 认知发展学派
C. 社会文化历史学派
D. 精神分析学派

[单选题]“复演论”的代表人物^{(representative)}是（）。

A. 席勒
B. 格罗斯
C. 霍尔
D. 拉扎鲁斯

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