形成守恒概念的推理方式包括（）。

【名词&注释】

老年人(aged)、重要意义(significance)、学习成绩(learning achievement)、亲子关系(parent-child relationship)、社会责任感(social responsibility)、退行性变化(degenerative alterations)、自我意识发展(self-awareness development)、自我中心化、儿童自我概念(children ' s self-concept)、客体自我意识

[多选题]形成守恒概念的推理方式包括（）。

A. 脱自我中心化
B. 恒等性
C. 可逆推理
D. 两维互补推理

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学习资料：

[单选题]自我意识发展^{(self-awareness development)}的第一个飞跃表现为（）。

A. 将自己作为活动主体来认识
B. 客体自我意识的出现
C. 能有自己独特的感受
D. 能意识到自己的存在

[单选题]以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。

A. 同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求
B. 同伴交往促进儿童学习成绩的提高
C. 同伴交往有利于儿童自我概念^{(children s self-concept)}的发展
D. 同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

[单选题]小学阶段亲子关系的变化表现为（）。

A. 直接交往的时间明显增加
B. 父母教养关注重点的转移
C. 儿童尚无自主管理的能力
D. 父母对儿童的控制力量逐渐加强

[单选题]不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）。

A. 惩罚和服从取向
B. 社会契约取向
C. 维护生命取向
D. 普遍道德原则取向

[多选题]一般来说，造成老年人人格变化的因素包括（）。

A. 生物学的衰老
B. 心理上的老化
C. 社会文化因素的影响
D. 认知退行性变化

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