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一个国家、民族的发展状态,首先取决于他们的()状态。

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    家庭教育(family education)、学校教育(school education)、亚里士多德(aristotle)、苏格拉底(socrates)、科学文化(scientific culture)、内容丰富(rich contents)、世界纪录(world record)、科学知识(scientific knowledge)、每一个学生、产生影响(have effect)

  • [单选题]一个国家、民族的发展状态,首先取决于他们的()状态。

  • A. 生产
    B. 学习
    C. 生活
    D. 教育

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  • 学习资料:
  • [单选题]在知识深刻内化的过程中,学生的()水平始终是影响该进程的关键之一,也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。
  • A. 科学思维
    B. 科学知识(scientific knowledge)
    C. 科学文化
    D. 科学教育

  • [单选题]()要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。
  • A. 个性教育
    B. 社会教育
    C. 素质教育
    D. 学校教育

  • [单选题]()对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。
  • A. 基础教育
    B. 家庭教育
    C. 学校教育
    D. 社区教育

  • [单选题]()认为国家最好由哲学家统治。
  • A. 亚里士多德
    B. 苏格拉底
    C. 柏拉图
    D. 康德

  • [单选题]奥林匹克之所以在世界范围内产生影响(have effect),主要是因为()。
  • A. 比赛内容丰富
    B. 奥林匹克精神
    C. 比赛过程吸引人
    D. 不断有选手打破世界纪录(world record)

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