从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几类（）

【名词&注释】

教学工作(teaching work)、支持者(backer)、触发器(trigger)、交互式电子白板(interactive electronic board)、引领者、提高认识(deepen understanding)、混合式(hybrid)、充分利用(make full use)、实体店、学习积极性和主动性

[多选题]从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几类（）

A. 共时扩展类教学资源
B. 技能训练类教学资源
C. 应用感悟类教学资源
D. 阅读辅助类教学资源

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学习资料：

[多选题]标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度？（）

A. 技术素养
B. 计划与准备
C. 组织与管理
D. 评估与诊断
E. 学习与发展

[多选题]教师在此课例中的身份（）

A. 引领者
B. 支持者
C. 欣赏者
D. 建议者

[多选题]如何激活ipad（）

A. 通过实体店激活
B. 通过连接电脑，使用iTunes进行激活
C. 通过设置连接wifi激活
D. 通过越狱激活

[单选题]如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用^{(make full use)}现有的多媒体资源？（）

A. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
B. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
C. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
D. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习

[单选题]运用好学科教学资源的根本是（）

A. 提高认识
B. 规范管理
C. 加强培训
D. 强化应用

[单选题]PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加（）方式解决

A. 动画
B. 书签
C. 搜寻
D. 触发器

[多选题]合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有（）

A. 同一式
B. 统一式
C. 分散式
D. 混合式^(hybrid)

[单选题]以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是（）

A. 即时
B. 非线性
C. 可擦除
D. 可拖动

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