联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学

【名词&注释】

基本素质(basic quality)、终身教育(lifelong education)、教育方针(educational policy)、教学大纲(syllabus)、联合国教科文组织(unesco)、全民教育(education for all)、全面提高(overall improvement)、面向全体学生(facing to all students)、根本宗旨(fundamental purpose)、提高民族素质(enhance national quality)

[单选题]联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（）。

A. 推行回归教育
B. 改革正规教育
C. 实施终身教育
D. 发展成人教育

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学习资料：

[单选题]具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）。

A. 遗传素质
B. 成熟
C. 环境
D. 学校教育

[单选题]第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。

A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛奇
C. 洛克
D. 杜威

[单选题]在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（）。

A. 教育目标
B. 教育目的
C. 教学目标
D. 教学大纲

[单选题]（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生^{(facing to all students)}、全面提高^{(overall improvement)}学生的基本素质为根本宗旨^{(fundamental purpose)}的教育。

A. 创新教育
B. 素质教育
C. 义务教育
D. 全民教育

[单选题]德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。

A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 集体本位论
D. 阶层本位论

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