【导读】
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1. [单选题]根据史料记载,最先采用因材施教的教育家是( )。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
2. [单选题]我国最早的小学教育产生于( )时期。
A. 西周
B. 三国
C. 秦朝
D. 夏朝
3. [单选题]在中国教育制度发展史上,中学阶段(middle school period)最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )。
A. “癸卯学制”
B. “壬子癸丑学制”
C. “壬戌学制”
D. “戊辰学制”
4. [多选题]教育目的是存在于人的头脑中的一种观念性的东西,它反映的是教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的一种主观形象。( ) A.正确 B.错误
A. 对
5. [单选题]从暗示的角度来看,“话里有话”是一种( )。
A. 环境暗示
B. 语言暗示
C. 行为暗示
D. 制度暗示
6. [单选题]主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容,学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力,教师只负责引起学生的学习动机,辅助学生设计学习。这一教学组织形式是( )。
A. 特朗普制
B. 道尔顿制
C. 设计教学法
D. 贝尔一兰卡斯特制
7. [单选题]合作学习体现了资源管理学习策略中的( )。
A. 时间管理策略
B. 学习环境管理策略
C. 努力管理策略
D. 他人支持策略
8. [单选题]下列属于精细加工策略的是( )。
A. 合理复习
B. 位置记忆
C. 亲自参与
D. 学业求助
9. [单选题]小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是( )。
A. 校长
B. 学校
C. 书记
D. 教育行政部门
10. [单选题]按照美国学者古德菜德的课程层次理论,由教育行政部门规定的课程计划属于()
A. 理想的课程
B. 正式的课程
C. 领悟的课程
D. 运作的课程