社会工作专业守则是社会工作者在工作中需要遵守的基本准则。社会

【名词&注释】

互动关系(interaction)、自我意识(self-consciousness)、相互影响(interaction)、社会意识(social consciousness)、社会变迁(social change)、自我概念(self-concept)、重新认识(re-recognize)、基本准则(basic standard)、内在逻辑关系(intrinsic logical relationship)、公私分明

[单选题]社会工作专业守则是社会工作者在工作中需要遵守的基本准则^{(basic standard)}。社会工作者小强在实际工作中遇到了一些困难，其中对服务对象应有的态度和行为方面有所困惑，下面有关社会工作专业守则的内容表述中可以帮助小强的应该是（）。

A. 重视同事的工作；共同执行守则
B. 尊重服务对象的权益；严守服务对象的秘密；公平服务大众
C. 恪守公私分明；信守机构政策
D. 充实社会工作知识和能力；促进专业发展；约束不当行为

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学习资料：

[单选题]对于互动模式实施原则的阐述，不正确的是（）。

A. 互动模式下的小组以组员间的相互作用和相互影响来实现小组目标
B. 发展和提高小组成员的社会意识和潜能，发展他们实现社会变迁的责任心
C. 组员之间的"面对面"和密切的互动关系是小组存在和发展的动力
D. 小组工作者要向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用

[单选题]为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段，根据学生的需要，社会工作者设计了一个5节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点，提升他们的自我意识和自我肯定。下列哪一项活动次序安排最恰当？（）

A. 相互认识，建立关系—认识你自己—自我接纳自我探索—自我提升，重新认识^{(re-recognize)}自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
B. 认识你自己—相互认识，建立关系—自我接纳自我探索—自我提升，重新认识^{(re-recognize)}自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
C. 相互认识，建立关系—自我接纳自我探索—认识你自己—自我提升，重新认识^{(re-recognize)}自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
D. 自我接纳自我探索—相互认识，建立关系—认识你自己—自我提升，重新认识^{(re-recognize)}自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度

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