2022健康教育与健康促进题库考前点睛模拟考试184

1. [单选题]行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）

A. 认知
B. 知识
C. 传播
D. 知觉
E. 感知

2. [单选题]施拉姆双向传播模式的主要贡献是（）

A. 受众
B. 媒介
C. 效果
D. 信息
E. 反馈

3. [单选题]只有巩固了的知识才能形成（）

A. 信念
B. 价值观
C. 态度
D. 行为
E. 技能

4. [单选题]属于不健康的生活习惯的是（）

A. 定期锻炼
B. 荤素搭配
C. 预防接种
D. 合理膳食
E. 久坐不起

5. [单选题]健康相关行为的影响因素有（）

A. 知识因素、信念因素、行为因素
B. 倾向因素、促成因素、强化因素
C. 化学因素、物理因素、生物因素
D. 生理因素、遗传因素、心理行为因素、自然环境、社会环境
E. 不良嗜好^{(bad habits)}、依赖药物、意志薄弱^{(hypothelesia)}、自控力差

6. [单选题]“对，您做的很好!”这是对病人作出的什么反馈（）

A. 积极性
B. 消极性
C. 模糊性
D. 情感性
E. 安慰性

7. [单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座^{(lectures on special topics)}，根据健康信念模式，其目的是使他们认识到（）

A. 疾病的易感性
B. 疾病的危害性
C. 预防保护行为的益处
D. 预防保护行为的障碍
E. 自我效能

8. [单选题]下列哪项叙述不正确（）

A. 健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动
B. 健康教育就是卫生宣传
C. 健康教育是一种干预
D. 健康教育是一种社会措施
E. 健康教育是一种预防措施

9. [单选题]对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）

A. 主要目标人群
B. 二级目标人群
C. 三级目标人群
D. 四级目标人群
E. 一般目标人群

10. [单选题]健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。

A. A

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