心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。

【名词&注释】

人格特质(personality traits)、人际交往(interpersonal communication)、社会性(sociality)、家庭作业(homework)、权力斗争(power struggle)、抽象化(abstraction)、相结合(combination)、乐于助人、绝对化要求、自暴自弃

[单选题]心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。

A. 乐群性
B. 亲社会性
C. 健康性
D. 乐于助人性

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学习资料：

[多选题]一般认为概念的形成要经历的阶段是（）。

A. 抽象化
B. 类化
C. 辨别
D. 酝酿
E. 比较

[单选题]个体反映环境刺激时的内在倾向，是一般化了的个人所具有的神经心理结构是（）。

A. 人格特质
B. 首要特质
C. 中心特质
D. 一般特质

[单选题]人脑产生想象的基础材料是（）

A. 感觉
B. 知觉
C. 表象
D. 记忆

[单选题]以下不是非理性信念特征的是（）。

A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 糟糕至极
D. 相对合理的要求

[单选题]在一系列团体训练的尾声阶段，教师则常使用讨论、分享、任务布置与（）相结合^{(combination)}的形式来结束这一系列团体训练活动。

A. 告别活动
B. 升华
C. 座谈
D. 家庭作业

[多选题]一般而言，个体在下述几方面的倾向越强，越容易被催眠（）

A. 经常做情节生动的白日梦
B. 想象力贫乏
C. 容易沉浸于眼前或想象中的场景
D. 依赖性弱，经常寻求他人的指点

[多选题]看起来“故意捣乱”的学生往往存在（）的情况。

A. 有些学生不愿意遵守游戏秩序，打断游戏进程
B. 有些学生用捣乱的方式引起辅导员和同学的注意
C. 有些学生用到捣乱的方式与辅导员或其他同学进行权力斗争
D. 有些学生的捣乱行为则带有“自暴自弃”的色彩

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