培训过程中每节课的教学目标和任务是（）。

【名词&注释】

知识经济(knowledge economy)、基本特征(basic characteristics)、社会需求(social demand)、示范性(exemplary)、新产品(new product)、培训评估(training evaluation)、方向性、教学进度(teaching progress)、指导性原则(guidance principle)、显著特点(remarkable characteristics)

[多选题]培训过程中每节课的教学目标和任务是（）。

A. A、教学进度^{(teaching progress)}目标
B. B、知识性目标
C. C、能力性目标
D. D、思想性目标
E. E、教学质量目标

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学习资料：

[单选题]培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩；达到水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求；这是追循了评估（）

A. A、指导性原则^{(guidance principle)}
B. B、方向性原则
C. C、社会需求性原则
D. D、指导性原则^{(guidance principle)}

[单选题]知识经济以（）为第一生产支柱。

A. A、智力资源B、高新技术C、高技术产业D、高等教育

[单选题]示范性培训课程的显著特点^{(remarkable characteristics)}之一是（）

A. 以企业新产品为基本牲
B. 以行业新产品为基本特征
C. 以高新技术的应用为基本特征
D. 以高新技术的交易为基本特征

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