关于人本主义思潮，以下说法正确的是（）。

【名词&注释】

人道主义(humanitarianism)、学术腐败(academic corruption)、经验主义(empiricism)、道德品质(moral character)、非理性主义(irrationalism)、道德行为(moral behavior)、直接影响(directly affect)、封建等级制度(feudal hierarchy)、信仰主义(fideism)、道德规范体系(ethic system)

[多选题]关于人本主义思潮，以下说法正确的是（）。

A. 初期以理性和人道主义为内核；
B. 产生之初矛头直指宗教神学和封建等级制度^{(feudal hierarchy)}；
C. 经过马克思的提炼，形成较为完善的近代人本主义思潮；
D. 在现代转向批判传统理性

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学习资料：

[多选题]处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系^{(ethic system)}的关系上，具有的特点是（）。

A. 师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素；
B. 教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事；
C. 教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现；
D. 教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

[单选题]理性主义作为一种理论与方法，首先是人类在反对（）的斗争中产生的

A. A．经验主义
B. B．个人主义
C. C．信仰主义^(fideism)
D. D．非理性主义

[单选题]“树立‘共生’理念，共建美好家园”，这是（）。

A. 部门关系构建的基点
B. 直接利益相关者公共关系构建的基点
C. 间接利益相关者公共关系构建的基点
D. 现代公共关系构建的基点

[单选题]教师道德行为的认识正确的是（）。

A. 教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B. 教师道德行为是孤立的行为
C. 教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D. 教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

[单选题]关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A. 求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
B. 求实道德品质直接影响^{(directly affect)}高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
C. 大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
D. 高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

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