在20世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（

【名词&注释】

远程教育(distance education)、资源共享(resource sharing)、网络时代(network times)、教学工作(teaching work)、研究性学习(research study)、举一反三、实际意义(practical significance)、课外作业(extracurricular homework)、相互合作(mutual cooperation)、总结性评价(summative evaluation)

[单选题]在20世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（）

A. 单向传输，师生交流少
B. 双向传输，师生交流频繁
C. 单向传输，师生交流频繁
D. 双向传输，师生交流少

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学习资料：

[单选题]关于数学课外作业^{(extracurricular homework)}，错误的看法是（）。

A. A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业
B. B、课外作业^{(extracurricular homework)}宜精不宜多，要起到举一反三的作用
C. C、课外作业^{(extracurricular homework)}应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
D. D、给学生布置课外作业^{(extracurricular homework)}不一定要全班统一

[单选题]在打印文档前可采用（）方式查看打印后的最终情况。

A. 普通视图
B. 大纲视图
C. 页面视图
D. 打印预览

[多选题]有关形成性评价正确的说法是（）

A. 从形成性评价采用的基准上看，它属于绝对评价，即用于判断前一段教学工作是否达到了教学目标的要求
B. 形成性评价的时间一般在课程或一段教学过程结束后，一般每学期一两次
C. 对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价^{(summative evaluation)}更有实际意义^{(practical significance)}
D. 形成性评价是在某项教学活动过程中，为了能更好地达到教学目标的要求，取得更佳的效果而不断进行的评价

[多选题]研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动；教师是学生研究过程的（）。

A. A、组织者
B. B、指导者
C. C、促进者
D. D、承受者

[多选题]在ScienceWord的编辑伏态中，删除对象应先将对象选中，再按下（）键

A. Backspace
B. Delete
C. Insert
D. end

[单选题]采用函授形式教学的远程高等教育诞生于（）。

A. 美国
B. 英国
C. 德国
D. 法国

[单选题]第一代远程教育以什么技术为主（）

A. 邮寄
B. 光盘
C. 电视
D. 计算机

[单选题]利用计算机网络开展教学活动也有缺点，表现在：（）。

A. 教师必须适应网络时代非线性思维的要求
B. 促进教师与学生之间的交流
C. 促进学生之间的相互合作^{(mutual cooperation)}学习
D. 实现资源共享

[单选题]远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取（）进行系统教学和通信联系的教育形式。

A. 函授
B. 多媒体手段
C. 通信
D. 面授

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