【名词&注释】
女权主义(feminism)、器官移植(organ transplantation)、道德规范(moral norm)、技术管理(technical management)、技术标准(technical standard)、医务人员(medical staff)、大脑皮质(cerebral cortex)、服务态度(service attitude)、行为能力(disposing capacity)、谋利益(s interests)
[单选题]出自《迈蒙尼提斯祷文》的内容是()。
A. "启我爱医术,复爱世间人,愿绝名利心,尽力为病人。"
B. "医本活人,学之不精,反为夭折。"
C. "先知儒理,然后方知医理……。"
D. "我愿尽余之能力及判断力所及,遵守为病家谋利益(s interests)之信条。"
E. "留神医药,精通方术……以善其生。"
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学习资料:
[单选题]以病人为中心的管理理念以下说法不妥的是()。
A. 从以技术管理为核心,转向为以病人的满意度管理为核心
B. 根据百姓的需求、期望来制定技术标准和服务标准,设计服务流程
C. 泛指病人管理的每一个环节
D. 强调对病人的服务态度(service attitude)和医患沟通技巧
E. 重视第一线服务人员的素质
[单选题]关于"全脑死亡"的定义错误的是()。
A. 大脑、中脑、小脑和脑干的不可逆的死亡
B. 呼吸停止、瞳孔对光反射消失
C. 通常不能维持很长时间
D. 大脑皮质(cerebral cortex)和脑干死亡
E. 以上都不存在
[单选题]在临床医学研究前,对有行为能力(disposing capacity)的病人要获得他的同意,这属于()。
A. A.代理同意B.知情同意C.不同意D.诱导同意E.有效同意
[单选题]下列不属于公认的生命伦理学前沿问题的是()
A. A.生命伦理学发展的新阶段问题B.放弃治疗的伦理问题C.卫生经济伦理学D.女权主义伦理学E.关于安乐死和人体器官移植的伦理问题
[单选题]教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是()
A. A.言教B.奖惩C.身教D.榜样E.引领学生进行实践
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