【名词&注释】
电子邮件(e-mail)、现代教育(modern education)、课程内容(curriculum content)、初中生(junior middle school students)、概括性(generality)、意志力(willpower)、一分为二(one into two)、自我控制力、总控制室(master control room)、接受方
[多选题]关于教育技术在教育教学中的作用,下列说法中正确的是()。
A. 能够支持现代教育思想的实现
B. 能够支持教育教学改革的实施
C. 能够丰富教材的形式与课程内容
D. 能够优化教学过程
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学习资料:
[单选题]进行学习者特征分析是教学设计活动的前提,以下不属于初中学生特征的是()。
A. 初中生的学习动机具有多变性
B. 在认知能力方面,初中生的意义识记开始占优势,概括性有了明显发展
C. 在评价方面,初中学生已能一分为二(one into two)地指出哪是主要的,哪是次要的,能够比较全面的对事物进行评价
D. 在情绪和情感方面,初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力
[单选题]下列关于微格教学系统说法错误的是()。
A. 微格教室与通常的教室没有区别
B. 微格教室可以监控整个教学过程
C. 微格教室实际上就是一个教学练习环境
D. 微格教学系统一般由微格教室、总控制室(master control room)、观摩室等构成
[多选题]实现电子邮件的收发需要的工具包括()
A. 发送方计算机
B. 接受方计算机
C. Internet服务
D. 纸质信纸
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