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小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,

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    人本主义(humanism)、广播体操、皮亚杰(piaget)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、行为习惯(behavior habit)、折中主义(eclecticism)、好学生(good student)、学习心理学(learning psychology)、教学方法。、一个人(a person)

  • [单选题]小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生(good student)。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段()。

  • A. 惩罚和服从
    B. 相对功利
    C. 遵守法规
    D. 道德伦理

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  • 学习资料:
  • [单选题]常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服。这种情况属于()。
  • A. 思维定势
    B. 原型启发
    C. 功能固着
    D. 酝酿效应

  • [单选题]下列不是学习心理学(learning psychology)所界定的现象是()。
  • A. 公务员每天看新闻
    B. 学生每天做广播体操
    C. 近墨者黑
    D. 幼儿与生人接触时间长了就不认生了

  • [单选题]学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法被称作()。
  • A. 练习法
    B. 谈话法
    C. 演示法
    D. 课堂讨论法

  • [单选题]以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称之为()。
  • A. 配置性评定
    B. 诊断性评定
    C. 常模参照评定
    D. 标准参照评定

  • [单选题]皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是()。
  • A. 从客观责任向主观责任发展
    B. 从主观责任向客观责任发展
    C. 从他律向自律发展
    D. 从自律向他律发展

  • [单选题]认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是()。
  • A. 行为主义
    B. 认知主义
    C. 折中主义
    D. 人本主义

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