在使用柯氏培训评估模时；应避免三大误区。他们是（）

【名词&注释】

发挥作用、角色扮演法(role play)、基本要素(basic elements)、培训评估(training evaluation)、技术手段(technical means)、具体内容(concrete contents)、文字说明(word description)、解决问题能力(problem-solving ability)、分半信度(split-half reliability)、创造性的(creative)

[多选题]在使用柯氏培训评估模时；应避免三大误区。他们是（）

A. A、该方法在使用时比较复杂；很难掌握
B. B、该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用
C. C、高模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效
D. D、该模型仅针对管理培训项目有效
E. E、高模型与培训教学设计、胜任特征以及绩效管理毫无关联

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学习资料：

[单选题]（）是进行测量及数据统计分析的基本要素

A. A、单位
B. B、量表
C. C、标准
D. D、参照点

[多选题]智能教育的方法有（）

A. A、教授事实的教育培训方法
B. B、教授概念的教育培训方法
C. C、提高解决问题能力^{(problem-solving ability)}的教育培训方法
D. D、促进创造性的^(creative)教育培训方法
E. E、感性教育培训方法

[多选题]角色扮演法教材，具体内容包括：（）；结束仪器的设计。

A. A、剧情介绍，需用文字说明^{(word description)}
B. B、对角色扮演者的指导方法
C. C、角色分派，要有简要指导性要求
D. D、拟向角色提出的问题
E. E、如何建立活动气氛

[单选题]你把一瓶家乡老酒放在办公室，一次，你的一位朋友无意间发现了这瓶酒，但这时只剩下半瓶，你会（）。

A. A、怀疑酒被这人偷偷喝掉了
B. B、心想可能逐渐挥发了
C. C、心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友
D. D、怀疑自己记忆不准确了

[多选题]进行试题试测的技术手段有（）。

A. 笔试法
B. 复本信度检测法
C. 分半信度^{(split-half reliability)}检测法
D. 面试法
E. 再测信度分析检测法

[多选题]审定培训项目开发方案的一般步骤有（）。

A. 明确审定标准
B. 撰写项目审定报告
C. 把握拟审方案的全貌
D. 组织集体审定工作
E. 作出审定结论

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