在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束

【名词&注释】

创造性(creative)、错误率(error rate)、工作效率(work efficiency)、学习效果(learning effect)、操作性(operability)、工作中的、一段时间(a period)

[单选题]在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束相当长的一段时间^{(a period)}后，需要进行评估的内容不包括（）。

A. 团队整体效率提高了多大幅度
B. 工作中的错误率减低了多少
C. 成员的工作效率提高了多少
D. 教师的授课条理是否清晰

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学习资料：

[单选题]在团队发展的波动阶段，团队成员就某一问题讨论时，各个成员可能会意见不和并陷入冲突，作为团队领导，应该认识到这个阶段很可能具有（）。

A. 挑战
B. 实际操作性
C. 创造性
D. 推动性

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