儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中包

【名词&注释】

复杂性(complexity)、创造性(creative)、幼儿园(kindergarten)、完整性(integrity)、总目标(general goal)、书面语言(written language)、年龄阶段(age stage)、相一致(phase matched)

[填空题]儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中包含的（）、句子中结构的（）。

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学习资料：

[单选题]幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（）四个层次

A. 用自己的言语概括作品的内容
B. 学习作品中的优美词句
C. 创造性想象和语言表述
D. 分析作品内涵

[多选题]为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则（）

A. 目标应着眼于学前儿童的发展
B. 活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段^{(age stage)}目标相一致^{(phase matched)}
C. 目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
D. 语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语

[单选题]幼儿在学前期需要获得基本阅读技能包括观察模拟书面语言^{(written language)}的能力、预期的技能和（）

A. 书写的技能
B. 识字的技能
C. 自我调试的技能
D. 理解意义的技能

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