为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。

【名词&注释】

独立思考(independent thinking)、解决问题(solving problems)、认知结构(cognitive structure)、学习主动性(learning initiative)、科学知识(scientific knowledge)、启发性原则(heuristic principle)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr ...)、学习准备(learning preparation)、总结性测验

[单选题]为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。

A. 形成性测验
B. 诊断性测验
C. 总结性测验
D. 安置性测验

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学习资料：

[单选题]将教学活动中教师的主导作用^{(the leading role of teachers)}和学生的主体地位统一起来，这是（）。

A. 系统性原则
B. 启发性原则
C. 量力性原则
D. 理论联系实际原则^{(principle of integrating theory with pr)}

[单选题]班级授课制的特征可以用（）这三个字来概括。

A. 班、课、室
B. 师、生、课
C. 师、生、时
D. 班、课、时

[单选题]李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念，属于（）。

A. 并列结合学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 强化学习

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