特质理论存在的缺陷有（）。

【名词&注释】

合作关系(cooperative relationship)、主要功能(main function)、理论指导(theoretical guidance)、二元关系、相关内容(related contents)、智力活动(intellectual activity)、密西根大学、员工工作环境、罗伯特·豪斯、俄亥俄大学

[多选题]特质理论存在的缺陷有（）。

A. 忽视了领导良好的调适能力
B. 没有指明各种特质之间的相对重要性
C. 忽视了下属的需要
D. 忽视了情境因素
E. 没有区分原因和结果

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学习资料：

[多选题]下列关于路径——目标理论的陈述，正确的有()。

A. 采用参与式领导方式，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
B. 采用指导式领导方式，主动征求并采纳下属的意见
C. 补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度
D. 采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同期望理论相结合
E. 提出了两个权变因素：环境因素和下属的个人特征

[单选题]以下关于领导风格的表述错误的是()。

A. 人性取向、民主和任务驱动的风格在权变理论中扮演着重要的角色
B. 勒温的研究中分析了独裁、民主和放任风格的效果
C. 俄亥俄大学的研究得出领导的两个主要功能是关心人与工作管理
D. 密西根大学的研究发现以生产为中心的管理者比以员工为中心的管理者更有效

[单选题]通过更高的理想和组织价值观来激励追随者们指的是（）。

A. 交易型领导理论
B. 改变型领导理论
C. 魅力型领导理论
D. 路径-目标理论

[单选题]设定挑战性目标，鼓励下属实现自己的最佳水平的领导属于（）类型。

A. 指导式领导
B. 支持型领导
C. 成就取向式领导
D. 参与式领导

[单选题]罗伯特·豪斯的路径-目标理论认为，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序，属于（）类型的领导行为。

A. 指导式
B. 支持型
C. 参与式
D. 成就取向式

[多选题]格雷恩及其同事强调LMX的推进分为（）等几个阶段。

A. 区分领导-下属的二元探索
B. 对LMX关系中的特征及其组织含义（结果）的调查
C. 对二元合作关系建构的描述
D. 在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合
E. 鼓励下属实现自己的最佳水平

[多选题]西蒙认为决策过程包括（）。

A. 确认阶段
B. 选择阶段
C. 智力活动
D. 设计活动
E. 选择活动

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