评定等级的划分通常都在3～7级之间，而以采用（）个等级最为常见

【名词&注释】

整体性(integrity)、选择性(selectivity)、操作能力(operation ability)、实际意义(practical significance)、组织能力(organizing ability)、年龄段(age)、阳性项目数(positive items)、操作测验(performance test)、适用于(suitable for)

[单选题]评定等级的划分通常都在3～7级之间，而以采用（）个等级最为常见。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

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学习资料：

[单选题]看书时用红色笔画重点是利用知觉的（）

A. 选择性
B. 理解性
C. 恒常性
D. 整体性

[单选题]根据考夫曼强弱点的标准，韦氏量表各分测验的得分只要高于平均分（）分及以上，即可认为该测验是强点。

A. 5
B. 4
C. 3
D. 2

[单选题]韦氏智力量表V-P差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿，因为（）是两个常常受言语能力影响的操作测验^{(performance test)}。

A. 物体拼凑和图片排列
B. 图画填充和图片排列
C. 图画填充和数字符号
D. 图画填充和物体拼凑

[多选题]在WISC-CR中，拼图分测验主要测量受测者的（）。

A. 视觉组织能力
B. 视觉动作的协调能力
C. 知觉部分与整体关系的能力
D. 学习能力

[单选题]BRMS一次评定需20分钟左右，评定的是近（）天的情况。

A. 3
B. 5
C. 7
D. 14

[单选题]WISC-CR适用于^{(suitable for)}（）年龄段的人群。

A. 2～18岁
B. 6～16岁
C. 2～16岁
D. 18岁以上

[多选题]如果采用0～4的5级评分，SCL-90的（），就可考虑筛选阳性。

A. 总分超过70分
B. 阳性项目数^{(positive items)}超过43项
C. 任何一因子分超过1分
D. 阴性项目数低于47项

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