患者王某，青光眼术后，护士在和其沟通时应该注意不要（）。

【名词&注释】

专业术语(technical terms)、自理能力(self-care ability)、先天性心脏病(congenital heart disease)、文化程度(education level)、平等权利(equal rights)、提出问题(posing problems)、不舒服(malease)、冠心病、心绞痛、顺利进行、急性肠胃炎

[单选题]患者王某，青光眼术后，护士在和其沟通时应该注意不要（）。

A. 使用非语言的沟通方式
B. 出入病房时要用语言告诉患者
C. 对护理操作发出的各种声音做出解释
D. 语速有意识放慢
E. 注意观察患者的非语言反馈

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]患者，女，78岁，因冠心病入院治疗。护士在对患者进行健康教育时，不利于交流进行的是（）。

A. 提供安静舒适的环境
B. 交谈时面向患者
C. 适时微笑点头或应答
D. 不随意打断对方话题
E. 始终注视对方面部

[单选题]适用于高血压患者的护患关系的类型是（）。

A. 主动-被动型
B. 指导-合作型
C. 指导-被动型
D. 共同参与型
E. 主动参与型

[单选题]患儿女，7岁。以先天性心脏病收入院第1天，拟行手术治疗。当天晚上夜班护士查房时患儿开始哭闹："我要爸爸妈妈，现在就要，离开他们我睡不着。"护士最佳的回答是（）。

A. 你想爸爸妈妈了吧？我陪你说说话吧
B. 如果你要乖乖地睡觉，我就给你拿玩具玩
C. 你再闹的话，我就给你扎针了
D. 你不许瞎闹，再闹大灰狼就来了
E. 医院有规定，你现在的情况父母不能陪床

[单选题]患者，男性，22岁，因急性肠胃炎急诊入院进行静脉输液。护士不恰当的用语是（）。

A. "因为您多次呕吐腹泻，所以过会给您输液补充一下"
B. "您快点儿去卫生间，回来就要输了"
C. "现在给您输液，可以告诉我您的名字吗？"
D. "等会输液的时候，有任何不舒服^(malease)的地方请您告诉我"
E. "输液的滴速已经调节好了，请您不要自行调节"

[单选题]患者，女性，56岁。24小时前因突发胸闷、胸痛、憋气以"冠心病、心绞痛"急诊入院。经过治疗现病情基本稳定，还未到医院规定的探视时间家属强烈要求见病人。此时值班护士首先应该（）。

A. 向家属耐心解释取得家属理解
B. 让患者征得科主任的同意
C. 拒绝家属的不合理要求，无需解释
D. 悄悄让家属与患者见面
E. 让患者征得护士长的同意

[单选题]患者，女性，57岁。半小时前因在公园晨练时晕倒，被急诊送入院时已昏迷。对于此患者应采取的护患关系模式是（）。

A. 指导-合作型
B. 主动-被动型
C. 被动-被动型
D. 主动-合作型
E. 共同参与型

[单选题]共情的核心是（）。

A. 理解
B. 同情
C. 关心
D. 帮助
E. 支持

[单选题]在治疗性沟通的交谈阶段，提出问题时，应注意（）。

A. 一次最好把所有问题都提出
B. 问题符合患者的职业、年龄和文化程度
C. 为准确表达，应多使用专业术语
D. 提出的问题应尽可能详尽
E. 问题可以不围绕患者的疾病和健康问题

[单选题]患者王某来自偏远的山区，没有文化，她住院后，护士像妈妈对待孩子一样细心体贴地照顾她。这种护患关系的模式属于（）。

A. 主动－被动型
B. 指导－合作型
C. 共同参与型
D. 平等互助型
E. 帮助－被帮助型

本文链接：https://www.51bdks.net/show/dj87yx.html