培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试

【名词&注释】

体育课(physical education class)、专门性准备活动(specific warming up)、一般性准备活动(generality warming-up exercise)、辅助性(helper)、第一个(first)、诱导性(inductivity)、模仿性(imitativeness)

[填空题]培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、（）、总结评价。

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学习资料：

[单选题]下列属于掷远游戏的是（）.

A. A、投靶比准
B. B、对墙掷球反弹比远
C. C、投沙包比准

[单选题]在队列队形训练中，做到“向右看—齐”的正确方法是（）.

A. 眼睛盯着老师看，观察老师的举动
B. 眼睛盯着前面同学的后脑勺看，迅速移动脚步跟前面同学对齐
C. 头转向右侧，迅速移动脚步，能看到自己右面所有同学的腮部就说明对齐了
D. 头转向右侧，迅速移动脚步，仅能看到自己右面第一个同学的腮部就说明对齐了

[单选题]体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和（）

A. A、专门性准备活动
B. B、辅助性准备活动
C. C、模仿性^{(imitativeness)}准备活动
D. D、诱导性^{(inductivity)}准备活动

[单选题]在正规比赛中，采取中圈跳球方式开赛的情况，何项正确？（）

A. A、第1、2、3、4节
B. B、第1、3节
C. C、第1节
D. D、第1、2、3、4及延长赛

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