【名词&注释】
肩胛骨(scapula)、针对性教学(implement teaching)、课程目标(curriculum goal)、生理特点(physiological characteristics)、少年儿童(juvenile and children)、组织形式(organization form)、工作计划(working plan)、教学计划(teaching plan)、小班化教学(smaller class teaching)、教学进度(teaching progress)
[单选题]短骨主要分布在()。
A. 躯干和髋骨
B. 手腕和脚踝
C. 头颅和肩胛骨
D. 四肢
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学习资料:
[单选题]不能用以锻炼臀大肌,但能锻炼臀中肌力量的方法是()。
A. 后踢腿
B. 侧踢腿
C. 仰卧背腿
D. 正踢腿
[单选题]根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点,在体育教学和训练中,儿童少年不宜过早地从事()。
A. 力量练习
B. 速度练习
C. 灵敏练习
D. 柔韧练习
[单选题]运动训练理论研究的三个层次不包括()。
A. 一般训练理论
B. 周期训练理论
C. 项群训练理论
D. 专项训练理论
[单选题]男子铅球重量为()。
A. 5kg
B. 7.26kg
C. 6kg
D. 4kg
[单选题]教学进度(teaching progress)又叫()。
A. 学段体育教学计划(teaching plan)
B. 单元体育教学计划(teaching plan)
C. 学期体育教学计划(teaching plan)
D. 学时体育教学计划(teaching plan)
[单选题]新课程标准设计了具有递进关系的层次目标,即()。
A. 领域目标、课程目标和水平目标
B. 课程目标、领域目标和水平目标
C. 水平目标、领域目标和课程目标
D. 课程目标、水平目标和领域目标
[单选题]用第三、四、五跖骨部位接触球的一种踢球方法是()。
A. 脚背内侧踢球
B. 脚背外侧踢球
C. 脚内侧踢球
D. 脚背正面踢球
[单选题]有利于教师根据男女生不同的心理与生理特点进行针对性教学的组织形式是()。
A. 个体教学
B. 分组教学
C. 按男女分班教学
D. 小班化教学(smaller class teaching)
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