幼儿阳阳在自由活动时偷偷溜出幼儿园，在行人道上被电动车撞伤。

【名词&注释】

营养状况(nutritional status)、奉献精神(spirit of devotion)、高尚情操(lofty sentiment)、不良风气(unhealthy ways and customs)、黑龙江哈尔滨、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、发展速度、天下第一、特殊需要(special needs)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]幼儿阳阳在自由活动时偷偷溜出幼儿园，在行人道上被电动车撞伤。对阳阳受到的伤害，应承担赔偿责任的是( )

A. 幼儿园
B. 车主
C. 阳阳的监护人
D. 车主和幼儿园

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学习资料：

[单选题]“穷嗖、抠嗖的、死德性，要你们这帮废物”、“你们咋那么没人性呢？”……以上这些话，来自黑龙江哈尔滨依兰县的一位教师，只因教师节当天未收到礼物，依兰县高级中学某班班主任，训了自己班学生整整一堂课。这位老师违背了( )的职业道德规范

A. 依法执教
B. 爱岗敬业
C. 廉洁从教
D. 热爱学生

[单选题]针对已有教学方法不足，李老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了李老师( )。

A. 勇于探索创新
B. 具有奉献精神
C. 学科知识扎实
D. 关心爱护学生

[单选题]联欢晚会上，小李表演了一段越剧，老张夸奖道：“小李越剧表演得那么好，他一定是南方人。”以下哪项是老张的话不包含的意思( )。

A. 不是南方人，越剧不可能唱得那么好
B. 只有越剧唱得好，才是南方人
C. 只要越剧唱得像小李那样好，就是南方人
D. 除非小李是南方人，否则越剧不可能唱得那么好

[单选题]下列选项中关于幼儿园教育工作应该遵循的基本原则中说法错误的是( )。

A. 尊重儿童，建立平等的师生关系
B. 充分利用儿童、家庭及社会三方面的教育资源
C. 尊重幼儿身心发展的规律和学习重点
D. 坚持以教学为基本活动，游戏为辅助活动

[多选题]材料：建构区里，圆圆在用长方形的积木搭建一个动物园的围栏，围栏利用拐角两边靠墙，一边他用了红色积木，另一边他用了红一黄一红一黄的规律来搭，积木是竖立着紧挨着的排列了很长一段，但搭到最后一段的时候，红色和黄色的积木都没有了，同样大小的长方形积木只剩下蓝色、绿色和白色。他犹豫了下，开始不加选择地使用其他颜色的积木毫无规律地接着搭，但很快他又推倒了这一段还未完成的无规律的围栏，试图离开，这时教师介入了……问题：(1)幼儿面临的游戏困难是什么？(2)教师介入游戏的意图是什么？(3)如果你是教师，请列举至少三种以上指导方法。

A. 参考答案：(1)通过观察分析，幼儿的游戏意图已经很明确了，他要完成围栏的搭建，且已具备AB模式排序的能力（红一黄），此时他遇到的困难是红色和黄色的积木没有了，且并不满意自己用其他颜色搭的无规律的一段围栏，所以他推倒了，但又想不出其他办法。(2)支持幼儿实现游戏的愿望。(3)指导方法：拉开积木之间的距离，进行等距排列；增加一种颜色的积木，如红一黄一蓝排列；将积木从竖着排列变成横着排列……每一种方法都蕴含着一种发展，如果拉开积木之间的距离，使之增加长度，这是数量守恒；如果增加一种颜色，就是模式排序的扩展，使幼儿从原来的AB模式扩展为ABC模式；如果将竖着排列变成横着排列，那就是在运用非标准化工具进行测量时，单位长度与总长度关系的一种测量经验。此外，教师还可以让幼儿用绳子量一量，用多长的围栏来搭，再用量出来的绳子长度放到已经搭好的围栏处比一比，数一下还差多少块积木。

[单选题]“自述贴”被誉为“天下第一草书”，它的作者是（ ）。

A. 王羲之
B. 欧阳询
C. 苏轼
D. 怀紊

[单选题]下列针对幼儿个体差异的教育观点，哪种不妥？( )

A. 应关注和尊重幼儿不同的学习方式和认知风格
B. 应支持幼儿富有个性和创造性的学习与探索
C. 应确保每位幼儿在同一时间达成同样的目标
D. 应对有特殊需要^{(special needs)}的幼儿给予特别关注

[单选题]评价幼儿生长发育最重要的指标是（ ）。

A. 体重和头围
B. 头围和胸围
C. 身高和胸围
D. 身高和体重

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