【名词&注释】
自然人(natural person)、循序渐进、民主主义(democracy)、古罗马(ancient rome)、教育家(educator)、独立自主(independence)、道德行为(moral behavior)、标志性、演说家(speechmaker)、自食其力
[填空题]杜威教育理论成型的标志性著作是()
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学习资料:
[单选题]夸美纽斯极为重视的教学原则是()
A. 循序渐进
B. 直观
C. 彻底与巩固
D. 量力性
[单选题]古罗马共和时期的教育家们试图培养的人才类型是()
A. 演说家(speechmaker)
B. 神学家
C. 哲学王
D. 商人
[单选题]在科尔伯格看来,决定道德行为(moral behavior)的最根本因素是()。
A. 道德思维
B. 道德认知
C. 道德判断
D. 道德行为(moral behavior)
[多选题]卢梭提倡的自然人主要表现在()。
A. 独立自主
B. 自由平等
C. 自食其力
D. 等级性
E. 依赖别人
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