面试与其它素质测评相比有如下特点：（）。

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、教学内容(teaching content)、记忆力(memory)、技术培训(technical training)、社会意识(social consciousness)、系统化的、重要组成部分(important part)、随遇而安(accommodate oneself to)、经验丰富(well experienced)、职业培训教学(teaching of professional training)

[多选题]面试与其它素质测评相比有如下特点：（）。

A. 双向沟通的过程
B. 互相不熟悉
C. 结构化
D. 以谈话和观察为主

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学习资料：

[多选题]培训课程大体上可以分为().

A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 核心课程
E. 集群式模块课程

[多选题]下列哪些因素是人际关系中的吸引因素（）。

A. 相似性
B. 能力
C. 接近性
D. 补偿性

[单选题]速度测验与难度测验最本质的区别在于（）。

A. 难易程度
B. 题目类型
C. 时间长短
D. 是否标准化

[单选题]职业培训教学^{(teaching of professional training)}对象通常具有（）的特点。

A. 有系统化的知识体系
B. 记忆力强
C. 经验丰富^{(well experienced)}，知识缺乏
D. 随遇而安^{(accommodate oneself to)}

[单选题]文纳特卡制教学的实现方式有（）。

A. 大班上课，小班讨论
B. 通过活动培养和发展学生的社会知识与社会意识
C. 学生与教师签订“工约”，接受作业
D. 学生个人独立研习完成所布置的作业

[单选题]运用教育评价的理论与方法，解决职业技术培训中的诸多问题的管理手段称之为（），它是教育评价的重要组成部分^{(important part)}。

A. 效果评价
B. 职业能力评价
C. 培训目标分析
D. 培训评价

[多选题]要全面把握教学内容，备课应从以下方面准备（）。

A. 备学生
B. 备教材
C. 备教师
D. 备训练操作

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