【名词&注释】
苏格拉底(socrates)、不良行为(bad behavior)、辅导教师(a tutor)、《理想国》、意义学习(meaningful learning)、机械学习(rote learning)、规则学习、电子游戏场所(video game places)、中心任务(central task)、共青团组织工作
[单选题]初三二班展开了一场以"未成年犯罪"为主题的辩论赛,以下话语正确是( )。
A. 我们已经长大了,可以脱离父母的监护单独居住
B. 在国庆节期间,我们可以进入营业性电子游戏场
C. 父母离婚后,我的爸爸没有义务也没有权利再对我进行教育
D. 对多次偷窃的未成年,不可以送到工读学校
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学习资料:
[单选题]《爱弥儿》的作者是( )。
A. 赫尔巴特
B. 柏拉图
C. 苏格拉底
D. 卢梭
[多选题]人的发展的规律性主要表现为人的发展的( )。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单选题]桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成稳定的( )。
A. 能力
B. 技能
C. 兴趣
D. 刺激一反应联结
[单选题]斯皮罗等认为学习分为( )。
A. 初级学习和高级学习
B. 接受学习和发现学习
C. 规则学习和概念学习
D. 机械学习和意义学习
[多选题]学校心理辅导及其目标是什么?(10分)
A. 学校心理辅导是指在一种新型建设性的人际关系中,学校辅导教师运用其专业知识和技能,给学生以合乎其需要的协助与服务的活动。(2分)学校心理辅导的一般目标归纳为两个方面:第一学会调适,包括调节与适应;(3分)第二是寻求发展。(3分)这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标进行的心理辅导可称之为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。(2分)
[单选题]班主任工作的中心任务(central task)是( )。
A. 组织和培养良好的班集体
B. 促进班集体成员的全面发展
C. 指导本班班委、共青团组织工作
D. 评定学生操行
[多选题]根据柯尔伯格的观点,道德发展的阶段性是固定的,相同年龄段的人都能达到同样的发展水平。
A. 这种说法是错误的。柯尔伯格确定了儿童道德发展的三个水平、六个阶段。每一阶段的划分不仅考虑到儿童是选择服从,还是选择需要,还要看儿童对这种选择的说明和公正性。柯尔伯格认为,道德发展的顺序是固定的,可是并不是所有的人都在同样的年龄达到同样的发展水平,事实上有许多人永远无法达到道德判断的最高水平。所以,相同年龄段的人都能达到同样的发展水平的说法是错误的。
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