关于人类行为可塑性的阐述，正确的是（）

【名词&注释】

因果关系(causality)、发展阶段、医务人员(medical staff)、学习态度(learning attitude)、不良行为(bad behavior)、经济基础(economic base)、健康教育处方(health education prescription)、遗传基因(genetic gene)、积极态度(positive attitude)、适应环境(acclimatization)

[单选题]关于人类行为可塑性的阐述，正确的是（）

A. 是改变不良行为的关键
B. 是开展健康教育的前提
C. 受遗传、学习的主要影响
D. 是人类行为区别于动物行为的重要标志
E. 体现人类行为"适应环境^{(acclimatization)}、改造环境"的双重作用

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学习资料：

[单选题]脊柱侧弯是青少年发病率较高的疾病，有学者利用PP模式对该疾病进行分析，认为脊柱侧弯的影响因素包括：患者的知识缺乏、医务人员关于脊柱侧弯筛查的标准不统一、政府对于该类疾病的重视程度不够。

A. B

[单选题]空巢老人的居家安全越来越引起社会的重视，在一项调查中显示空巢老人存在知识缺乏、社会养老机构不健全、子女因工作忙关心老人不够等因素。

A. B

[单选题]关于健康教育，下列叙述错误的是（）

A. 是由教育的方式把健康知识转变为个人及社会所需要的行为模式
B. 是通过教育的途径，帮助人们利用生活各方面的经验综合成有系统的程序，以增进个人及社会有关的健康知识、态度与行为等
C. 是一种连接健康知识和信念之间的教育过程
D. 是提供学习经验的过程，其目的是影响个人、社会及世界的健康习惯、态度与知识
E. 包括智力的、心理的及社会的三个层面，通过正确决策最终促成行为上的改变

[单选题]下列属于影响行为的环境因素的是（）

A. 遗传基因^{(genetic gene)}
B. 学习态度
C. 人格特点
D. 经济基础
E. 别人的举止

[单选题]在人类行为的发展过程中，12岁至成年阶段属于（）

A. 被动发展阶段
B. 巩固发展阶段
C. 主动发展阶段
D. 自主发展阶段
E. 持续发展阶段

[单选题]对患者有关疾病问题的解答属于（）

A. 随诊教育
B. 咨询教育
C. 病房教育
D. 入院教育
E. 健康教育处方^{(health education prescription)}

[多选题]关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是（）

A. 知为基础，就是获取知识学习的过程
B. 信为动力，就是对知识信息的积极态度^{(positive attitude)}
C. 行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程
D. 知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性
E. 获得知识并建立信念后，很快会出现行为上的转变

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