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学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。

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    学校教育(school education)、活动理论(activity theory)、组织形式(organization form)、社会活动(social activities)、重要内容(important content)、内部矛盾(internal contradiction)、因材施教原则、少先队活动、学生自我教育、教育性功能

  • [单选题]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。

  • A. 发展性功能
    B. 个体性功能
    C. 教育性功能
    D. 社会性功能

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  • 学习资料:
  • [单选题]学校实施德育的基本途径是()。
  • A. 教学活动
    B. 社会活动
    C. 课外、校外活动
    D. 共青团、少先队活动

  • [单选题]德育是学校教育的重要内容。在我国,学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。
  • A. 思想品德课及各学科教学
    B. 政治课
    C. 班主任工作
    D. 共青团活动

  • [单选题]进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。
  • A. 理论和实践相结合原则
    B. 疏导原则
    C. 因材施教原则
    D. 集体教育原则

  • [单选题]“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。
  • A. 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
    B. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
    C. 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
    D. 德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

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