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关于校对的说法,正确的有()。

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    规范化、发现问题、提高效率(improve efficiency)、出版物(publication)、编辑工作(editorial work)、专业人员(professional)、校对者(proofreader)、先决条件(precondition)、工作中的

  • [多选题]关于校对的说法,正确的有()。

  • A. 校对是指根据原稿核对校样的工作
    B. 校对也指从事校对工作的专业人员
    C. 校对时所作各种标记必须用红笔
    D. 校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序
    E. 现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列关于校对在出版工作中的作用和地位的表述正确的是()。
  • A. 校对工作是编辑工作的重要先决条件(precondition)
    B. 为提高效率,校对工作也可由作者负责
    C. 校对不包括从事校对工作的专业人员
    D. 校对工作是出版物内在质量的把关环节之一

  • [单选题]通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是()。
  • A. 对校法
    B. 本校法
    C. 读校法
    D. 他校法

  • [单选题]校对中的文字技术整理不包括()。
  • A. 誊样
    B. 核对页码是否衔接
    C. 检查图表在版心中的位置
    D. 检查核对各级标题的字体、字级

  • [单选题]关于校对规范化操作的说法,错误的是()。
  • A. 如果对校样的修改能用文字清晰注明,就可以不使用校对符号
    B. 校对人员在校样上附加的说明文字,可以用铅笔书写
    C. 修改校样应该正确使用色笔
    D. 在校样上画引线,应优先画在该字行上面的行空处

  • [多选题]下列关于校对工序的表述,正确的有()。
  • A. 从初校开始,校对者(proofreader)就要履行校异同和校是非的职责
    B. 初校、二校不能使用同一份校样
    C. 通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担
    D. 对片只能由责任校对承担
    E. 改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红

  • [多选题]关于校对基本工序的说法,正确的有()。
  • A. 初校、二校、三校、通读需要依次进行
    B. 誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行
    C. 通读是对照原稿通篇审读校样,在三校后进行
    D. 核红又称“过红”,在对每份新校样完成校对后进行
    E. 文字技术整理在校样校对完毕后进行

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