【名词&注释】
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[多选题]什么是幼儿园环境?(4分)为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。(16分)
A. 【参考答案】
(1)广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和,既包括幼儿园内部的小环境,又包括幼儿园外部的家庭、社会、自然、文化等大环境。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中,对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。它涵盖幼儿园的全体工作人员、幼儿、园舍建筑、设备设施、空间布局以及各种信息要素,并通过一定的教育制度与观念以及文化传统组织、综合的一种动态的、有形与无形相结合的教育空间范围。
(2)原因。
①良好的幼儿园环境能给幼儿提供发展的保障,有利于幼儿适应幼儿园生活。在幼儿园里,丰富多样的设备和材料,能满足幼儿的多种需要,让幼儿在良好的物质环境中进行活动,获得积极愉快的情感体验,并在自由的探索中主动去发现周围世界的奥秘。此外,创设一个平等、接纳、尊重、温馨的心理环境也是至关重要的。教师用自己的爱心、耐心及宽容接纳每一个幼儿,可以帮助幼儿适应并喜欢幼儿园的集体生活,使其形成安全感和信任感,体验幼儿园集体生活的乐趣。
②良好的幼儿园环境能够促进幼儿身心健康发展,有利于幼儿形成良好个性,适应社会生活。创设民主、和谐的幼儿园环境,有利于幼儿理解社会行为规范,形成分享、合作、同情、关心、援助等亲社会行为。
③良好的幼儿园环境能够激发幼儿的创造潜能。在良好的幼儿园环境中,教师能站在儿童的角度看待其思维和行为,始终以宽容之心来对待幼儿的各种行为和表现,公正、客观地对幼儿进行评价,使幼儿敢想、敢说、敢探索、敢创造。
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学习资料:
[多选题]莎莎爸爸很有钱,艳艳长得漂亮,孙老师一会抱莎莎,一会亲艳艳。我悄悄望孙老师,鼓起勇气对她说:"老师,您也抱我一下",孙老师说:"混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!"我幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。
这时,宋老师来到我身边,抱起我,用她的手帕给我擦去了鼻涕,又抱我到房间给我洗脸梳头,带我到镜子前,甜甜地亲了下:"看莉莉是多么漂亮的孩子"。此时,我感觉我是世界上最幸福的孩子。
请从教师职业道德角度,评析两位教师的保教行为。
A. 孙老师的做法违背了教师职业道德规范中教书育人,为人师表,爱岗敬业,关爱学生的要求。从保教行为的角度看:
第一,孙老师的行为不符合教师思想行为规范。因为莎莎爸爸有钱,艳艳漂亮,孙老师就喜欢她们,孙老师没有做到关爱每一个学生,在具体的教育实践活动中没有做到教书育人,更没有树立正确的人生观和价值观,违反爱岗敬业的要求。
第二,孙老师的行为不符合教师教学行为规范。因为学生家境贫富差距和相貌不同,孙老师就以此去挖苦讽刺学生,没有做到一视同仁,损害了幼儿的人格。
第三,孙老师的行为不符合教师语言行为规范。"混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!"这样的话语有明显的讽刺和挖苦的意味,不符合教师的言语行为规范要求。
宋老师的行为与孙老师形成了鲜明的对比,践行了教师职业道德规范要求的教书育人,为人师表,爱岗敬业,关爱学生的要求。从保教行为的角度看:
第一,宋老师的行为践行了教师思想行为规范。面对"我"出现的问题,宋老师以素质教育观念为出发点,遵循教育规律,坚持教书育人,尊重学生人格,帮助学生树立正确的人生观和价值观,爱岗敬业,坚守高尚情操。
第二,宋老师的行为践行了教师教学行为规范。宋老师对待幼儿的态度一视同仁,不讽刺或挖苦幼儿,用积极的话语去引导幼儿,帮助幼儿树立信心。
第三,宋老师的行为践行了教师语言行为规范。宋老师根据幼儿的具体特点和需要,以感情为基础,以爱为核心。"看莉莉是多么漂亮的孩子"之类的语言给孩子以无比的鼓励,语气平和,态度和蔼,拉近了与幼儿的距离,增加亲和力,促进教育取得好的效果。
[单选题]如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是( )。
A. 回避型依恋
B. 安全型依恋
C. 反抗型依恋
D. 紊乱型依恋
[单选题]有的幼儿园老师在课堂上教育孩子“吃饭时要安静”“不挑食”,当自己吃饭时,却是边吃边打手机,遇到自己不喜欢吃的,还埋怨厨房做得不好吃并把食物倒掉。该老师的做法违背了( )的职业道德规范
A. 为人师表
B. 热爱学生
C. 爱岗敬业
D. 教书育人
[单选题]开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范( )。
A. 作为评选先进和优秀教师的依据
B. 作为教师工作考核和奖罚的依据
C. 作为约束教师教育教学行为的工具
D. 内化为教师的道德品质
[单选题]根据《幼儿园工作规程》,下列选项不正确的是( )。
A. 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构
B. 幼儿园以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中
C. 幼儿入园前须进行简单测试,通过者方可入园
D. 幼儿入园前须进行体检,合格者方可入园
[单选题]王老师在给孩子们讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来”,用手做出卷的动作,说到“大象把狼扔到河里去”,又用手做出扔的样子,孩子们也学老师做出相同的动作,脸上露出会意的笑容。这体现教师劳动的特点是( )。
A. 复杂性
B. 示范性
C. 长期性
D. 创造性
[单选题]婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。
A. 依恋
B. 合作
C. 移情
D. 社会化
[单选题]小茜是一个很内向的孩子,但某天上课她举手的时候,音乐老师王老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说:“老师,您为什么不点我唱歌?”王老师应当如何回应?( )
A. 我没看到,你举得太低了
B. 老师刚才没看到,现在你来唱一下,好吗
C. 老师很难注意到每一个小朋友
D. 你今天能举手太好了,我以后多关注你
[单选题]刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的幼儿有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )
A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注幼儿阶段
D. 关注自身阶段
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