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1922年()和出版的《社会与教育》是我国教育社会学形成标志

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    生产关系(production relations)、受教育(to receive education)、经济结构(economic structure)、不平等(inequality)、再生产(reproduction)、人口出生率(population birthrate)、人口数量(population quantity)、农业社会(agricultural society)

  • [填空题]1922年()和出版的《社会与教育》是我国教育社会学形成标志

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  • [多选题]农业社会(agricultural society)的经济结构背景下,教育的职能主要包括()。
  • A. 强化阶级统治
    B. 培养社会精英
    C. 实施社会教化
    D. 承担不平等生产关系的再生产

  • [单选题]一般来讲,人口出生率(population birthrate)高,若干年后需受教育的人口数量(population quantity)就(),教育规模也就()。
  • A. 少、越大
    B. 多、越大
    C. 少、越小
    D. 少、不变

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