【名词&注释】
临床表现(clinical manifestation)、冠心病、注意力(attention)、神经再生(nerve regeneration)、康复训练(rehabilitation training)、训练方法(training method)、人体模型(human model)、蛛网膜(arachnoid)、脑血管(cerebrovascular)、无障碍(barrier-free)
[单选题]蛛网膜(arachnoid)下腔出血常见的原因是()
A. 脑血管(cerebrovascular)畸形
B. 先天性动脉瘤
C. 烟雾阴影(moyamoyA.病
D. 高血压动脉硬化性动脉瘤
E. 颅脑外伤
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学习资料:
[单选题]对神经损伤的诊断和神经再生的进程有较大判断意义的试验是()
A. Spurling试验
B. Ober征
C. Hoffmann征
D. Tinel征
E. Eating试验
[单选题]小脑幕切迹疝最具诊断意义的临床表现是()
A. 神志不清
B. 剧烈头痛
C. 早期出现呼吸变慢和骤停
D. 瞳孔不等大
E. 生命体征紊乱
[单选题]研究证实,脑缺血超早期治疗的时间窗为()
A. 6h之内
B. 12h之内
C. 24h之内
D. 48h之内
E. 72h之内
[单选题]女性,58岁,脑梗死1个月,右侧偏瘫,为进一步康复训练入康复科。患者既往糖尿病史10年,冠心病史2年。现患者能自己进食,独立进行床和轮椅间转移,自己可独立完成穿衣及洗漱,但上厕所时需他人帮助脱穿裤子,偶有二便失禁,洗澡需要他人帮助,可驱动轮椅,不能上下楼梯。该患者的Barthel指数评分为()
A. 80分
B. 75分
C. 70分
D. 60分
E. 50分
[单选题]患者男性,56岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出,可采用的治疗方法有()
A. 让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
B. 不同形状的积木做匹配训练
C. 反复进行听声指物练习
D. 给画面上的香蕉涂色
E. 摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
[单选题]属于视觉失认训练方法的是()
A. 摆动一个悬挂的几何形物品,让患者辨认
B. 在患者做动作前闭上眼睛想像动作,然后睁眼尝试完成
C. 在物品上贴标签,提示患者
D. 给相当于儿童大小的人体模型(human model)穿衣服
E. 看数字卡片,让患者按顺序排好
[单选题]协调功能评定得1分,说明患者()
A. 不能完成活动
B. 重度障碍
C. 中度障碍
D. 轻度障碍
E. 无障碍(barrier-free)
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