遗传素质是人身心发展的（）

【名词&注释】

社会环境(social environment)、家庭教育(family education)、认知障碍(cognition disorders)、道德品质(moral character)、人际交往(interpersonal communication)、潜移默化(imperceptibly influence)、人格障碍(personality disorder)、双向交流(two way communication)、核心家庭(nuclear family)、自我认识(self-cognition)

[单选题]遗传素质是人身心发展的（）

A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 内部动力

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[多选题]下列菜单中哪些是针对核心家庭^{(nuclear family)}的？（）

A. 分工明确化
B. 管理制度化
C. 周末社会化
D. 培养能力化

[多选题]我国学者刘力将家长参与的形式与层次归为哪几种？（）

A. 形式上的参与最表面化
B. 人际的参与双向交流^{(two way communication)}中层化
C. 手段上的参与是基础化
D. 管理式的参与决策是最高层次

[多选题]环境熏陶包括哪些内容？（）

A. 物质环境熏陶
B. 精神环境熏陶
C. 心理环境熏陶
D. 社会环境熏陶

[多选题]潜移默化的家庭教育及环境影响，将会直接关系到子女的哪些品质形成？（）

A. 价值观
B. 人才观
C. 道德品质
D. 法纪观念
E. 人生观的形成

[多选题]自我教育法的具体内容和方法有哪些？（）

A. 自我激励
B. 自我认识^{(self-cognition)}
C. 自我评价
D. 自我肯定
E. 自我反省

[多选题]中学生常见的人际交往障碍有哪些？（）

A. 认知障碍
B. 情感障碍
C. 交往障碍
D. 人格障碍^{(personality disorder)}
E. 能力障碍

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