备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容

【名词&注释】

教学效果(teaching effect)、教学内容(teaching content)、生产关系(production relations)、课程设计(course design)、基本规律(basic law)、深入研究(further study)、工作计划(working plan)、国家制度、必然联系(positive connection)、规定性

[单选题]备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。

A. 目的性
B. 规定性
C. 可授性
D. 适应性

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[单选题]编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。

A. A、方法
B. B、导语
C. C、训练
D. D、归纳

[多选题]编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。

A. A、尝试编写教案的草稿
B. B、向学员调查
C. C、试讲
D. D、上讲台后不断调整
E. E、掌握教案编写的原则和方法

[多选题]以下观点错误的有（）。

A. A、培训是消费和成本
B. B、培训是培训部门的工作
C. C、培训是工作之前的事
D. D、培训是终生的事
E. E、培训是员工职业发展的要求

[多选题]教育培训发展的基本规律，是其自身固有的、内在的必然联系^{(positive connection)}，包括（）。

A. A、与生产力相互作用的规律
B. B、与生产关系相互作用的规律
C. C、与受教育培训者相互制约的规律
D. D、与社会发展相互作用的规律
E. E、与国家制度相互作用的规律

[单选题]教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划^{(working plan)}和（）两方面。

A. A、教材编写
B. B、教材开发实施工作计划^{(working plan)}
C. C、课程设计
D. D、采购教材

[单选题]企业培训教学效果的检测和评价包括（）和业务评价。

A. A、效果测定
B. B、过程评定
C. C、课程运营
D. D、意识改善

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