下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、注意力(attention)、组织者(organizer)、研究者(researchers)、参与者(participant)、提出问题(posing problems)、预见性(foreseeability)、布鲁姆教学目标、协作者、有条件

[单选题]下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）

A. 综合
B. 分析
C. 价值观念
D. 知觉

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[多选题]应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。

A. 概念
B. 规则
C. 方法
D. 规律
E. 理论

[单选题]到工厂进行参观访问属于（）。

A. 模象直观
B. 形象直观
C. 感知直观
D. 实物直观

[单选题]教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

A. 谈话法
B. 讨论法
C. 讲授法
D. 练习法

[单选题]以下说法中，错误的是（）。

A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性^{(foreseeability)}
B. 专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C. 专家型教师往往较注意课堂的细节
D. 专家型教师有丰富的教学策略

[单选题]在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色，教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者，还是活动的（）。

A. 促进者
B. 学习者
C. 参与者
D. 以上都对

[单选题]相同要素说的提出者是（）。

A. 桑代克
B. 杜威
C. 贾德
D. 班杜拉

[单选题]下列关于教学设计的表述错误的是（）。

A. 教学设计需要用系统的方法进行设计
B. 教学设计的方案一般不能修改
C. 教学设计具有灵活性的特点
D. 在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

[单选题]在考试中遇到了之前练习过的题型，属于（）。

A. 水平迁移
B. 远迁移
C. 近迁移
D. 垂直迁移

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