治疗ADHD的一线药物为（）

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、逻辑思维(logical thinking)、运动障碍(dyskinesia)、神经末梢(nerve ending)、多种多样(infinite branch variety)、精神负担(mental burden)、面部潮红、一年级小学生

[单选题]治疗ADHD的一线药物为（）

A. 丙米嗪
B. 苯异妥英
C. 苯妥英钠
D. 哌醋甲酯
E. 氯丙嗪

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学习资料：

[单选题]遗尿症的治疗错误的是（）

A. 着重教育、解释，清除精神负担^{(mental burden)}和引起情绪不安的因素
B. 对遗尿劝慰和鼓励，代替斥责和惩罚
C. 遗尿减少时加以奖励，给病儿心爱的奖品
D. 口服硫酸锌制剂
E. 在一般疗法的基础上可加用药物

[单选题]以下哪项提示1岁半幼儿发育可疑迟缓（）

A. 不会示需要
B. 不易与母亲分开
C. 不会画圆
D. 不会穿衣
E. 不会做交往游戏

[单选题]智力低下有（）

A. 皮肤感觉，视觉，味觉，听觉
B. 语言，直觉行动思维
C. 语言，重现记忆，思维
D. 运动障碍，语言发育迟缓
E. 有意注意

[单选题]一年级小学生常用掰手指头帮助计算加减法，应具备的能力（）

A. 语言，重现记忆，思维
B. 语言，直觉行动思维
C. 具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低
D. 有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维
E. 有意注意，逻辑思维

[单选题]复述故事应具备的能力（）

A. 语言，重现记忆，思维
B. 语言，直觉行动思维
C. 具体形象思维，抽象思维能力差，直觉行动思维，思维的间接性及概括水平低
D. 有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维
E. 有意注意，逻辑思维

[单选题]女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。

A. D

[单选题]女，2岁，半年来，发作性面部潮红，出汗，双腿夹紧，尤躺在床上时明显，抱起时可中止发作，脑电图正常，可能的诊断是（）

A. 晕厥
B. 抽动秽语综合征
C. 习惯性阴部摩擦
D. 屏气发作
E. 窒息

[单选题]语言延迟（）

A. 认生翻书不说上楼
B. 再见乱画不说扶走
C. 自己玩自己吃儿歌骑车
D. 玩游戏画直线说名字独足站
E. 洗手自己吃理解并足跳

[多选题]男孩，12岁。系多动综合征。其病因是多种多样^{(infinite branch variety)}的，但其最主要的是（）

A. 遗传因素
B. 生物学因素
C. 围生期窒息、早产，出生体重过低
D. 环境因素
E. 神经末梢的去甲肾上腺素不足

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