（）的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。

【名词&注释】

性行为(sexual behavior)、心理治疗(psychotherapy)、独创性(originality)、流畅性、自我调节(self-regulation)、相结合(combination)、教育中心(education center)、多动症儿童(hyperactive children)、学前教育机构(preschool education in kindergartens)

[单选题]（）的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。

A. 设立特殊学前教育机构^{(preschool education in kindergartens)}
B. 随班就读与个别帮助相结合
C. 设立特殊儿童教育中心^{(education center)}
D. 普通与特殊学前教育机构^{(preschool education in kindergartens)}之间的对口活动

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学习资料：

[单选题]发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的（）

A. 流畅性
B. 变通性
C. 独创性
D. 独立性

[单选题]在多动症儿童^{(hyperactive children)}的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）。

A. 行为管理治疗
B. 心理治疗
C. 认知—行为治疗
D. 环境控制治疗

[单选题]以下四种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）。

A. 口吃
B. 声调错误
C. 共鸣异常
D. 音调异常

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